研发时间线
以下节点记录课程体系的研发与迭代过程，内容已做脱敏处理，保留时间、议题与结论。
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2019 年
课程体系立项
确定课程体系结构：身体认知、节气与生活、草本植物、中医文化常识、情绪管理、生活自理与亲子互动六条主线。
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2019 年
小班第一阶段教案初稿完成
每节课的流程细化为「开场 → 互动 → 动手 → 游戏 → 总结」五步，教师按流程执行即可。
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2019 年
专业审稿
修订穴位与推拿模块的表述，明确教学定位为文化体验与习惯养成，不涉及疾病判断与调理方法。
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2019 年
物料包设计定稿
确定为四类：主题认知卡片、手工操作材料、课堂活动道具、课后亲子任务卡。每生一套，拆开即用。
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2020 年
课程体系完成研发并上线
同步交付线上师资培训材料、完整教案与配套物料包。
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2024 年 9 月
首批合作园所试点
某私立幼儿园 12 个班级约 360 名幼儿，32 名教师均无中医背景，从中班 3 个班开始试点。
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2024 年 10 月
采纳首批园所反馈，调整物料包配比
根据园所实际使用情况优化材料配比与分发方式。
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持续
根据园所实践反馈迭代教案与物料
课件与教学系统取得计算机软件著作权登记，教研记录持续归档。
关于"自主研发"：本课程体系的课程结构、教案、动画课件与配套物料由泊睿健康教研团队主导研发，内容研发过程中融合教育学、中医、心理学、运动与信息技术等多个领域的专业意见。顾问参与内容研讨，不改变研发主体归属。
知识产权登记
软件著作权登记
- 登记名称：泊睿健康中医启蒙系统 V1.0
- 登记号：2022SR05500005
- 登记日期：2020-07-01
- 权利人：北京成智未来教育科技有限公司
- 权利取得方式：原始取得
登记信息可在中国版权保护中心 · 软件著作权登记查询公开核验。
教研过程记录
以下为教研过程记录的类型说明。实际内容已归档整理，如需向合作园所提供，可单独出具。
| 记录类型 | 内容 | 归档状态 |
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| 研发立项记录 | 立项时间、研发目标、知识模块划分 | 【待整理】 |
| 教研会议记录 | 时间、议题、结论 | 【待整理】 |
| 教案版本迭代 | 各版本差异与修改依据 | 【待整理】 |
| 审稿记录 | 审稿人、审稿意见、采纳情况 | 【待整理】 |
| 试讲与实课记录 | 试讲反馈与教案优化 | 【待整理】 |
| 园所反馈采纳记录 | 园所提出意见与采纳情况 | 【待整理】 |
| 著作权归属协议 | 研发参与方权属约定 | 【待确认】 |
课程体系概览
| 正式名称 | 泊睿健康中医启蒙课程 |
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| 适用年龄 | 3-6 岁 |
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| 年龄分档 | 小班、中班、大班，各 2 个阶段 |
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| 课程体系 | 3 年 / 6 阶段 / 每阶段 16 节 / 共 96 节课 |
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| 教学形式 | 动画课件 + 手工操作 + 角色扮演 + 游戏活动 |
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| 每阶段安排 | 16 节课，含 2 次大型手工活动 |
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| 配套交付 | 完整教案 + 每生一套物料包 + 线上师资培训 |
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