中医启蒙给园所带来哪些好处
现在越来越多的家长在孩子生病时愿意给孩子尝试中医疗法，用温和、见效而不刺激的方式，中医学以阴阳五行作为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过“望闻问切”四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和而康复，相对西医而言中医的治疗是全面的、宏观的。
听了常老师有关幼儿传统教育的讲座使我受益匪浅，尤其是关于中医药启蒙。中医以道为本的，道即是天地规律。在中医的发展过程中，儒家思想对中医的影响非常大。一方面，儒家才有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的远大理想和抱负，还有“立德、立功、立言”的强烈愿望，这些都与传承、弘扬与发展中医紧密相关。
古有神农尝百草，唐代有大医孙思邈《大医精诚》，受这种思想的影响，中医有了这种奉献精神和利他精神，而这正是我们希望带给孩子的一种思想。
一、是让学生了解中医药文化所具有的生命观和哲学观。
二、是促进孩子们养成健康的生活方式。“在中小学阶段开展中医药文化教育，并不是为了给学生灌输医学知识、培养‘小郎中’，而是要侧重传播中医药文化。现在一些学校开展中医药文化进校园停留在形式化阶段，舍本逐末，方向跑偏了。”
中医药文化是提升中华文化的基础，普及中医药文化知识，既有培育人才的现实意义，更有弘扬中华文化的历史意义，有助于增进青少年对中华优秀传统文化的了解与认同；有助于幼儿提升健康素养，养成健康的行为方式和生活习惯，使中医药文化的精华和智慧成为他们健康行为的动因。
