如何开展幼儿园英语教学

近年来，英语学习变得越来越低龄化，英语市场逐渐兴起，各种少儿英语培训机构应运而生。随着时代的发展，英语作为世界通用语言发挥着越来越重要的作用；让孩子从幼儿园开始学习英语，并在起跑线上获胜，已成为许多中国家长的共同愿望。如何在幼儿园开展英语教学呢？

将英语知识融入游戏，让孩子学会玩、玩中学，让原本枯燥的英语在快乐的游戏中变得有趣，从而吸引孩子的学习兴趣，让他们在不知不觉中学习知识，会有很好的效果。通过游戏，孩子们可以感知和体验其中的乐趣，准确掌握活动中的词汇。

通过游戏可以训练和提高孩子的听说能力和反应能力。孩子们非常愿意在愉快的游戏氛围中掌握知识，因此鼓励教师将游戏方法应用到英语教学的实践和探索中。

定期播放双语动画。每天孩子们上下幼儿园时，幼儿园大厅的电视上播放双语动画，吃饭前在课堂电脑上播放有趣的英语图片和课本上学习的内容。一段时间后，孩子会喜欢观看和模仿里面的一些动作和对话，甚至把它们应用到同龄人或父母的对话和游戏中，从而使英语得到进一步巩固和广泛使用。同时，老师们对这些现象给予强烈的肯定和赞扬，让孩子们能更自信、更大胆地说英语。

带他们在课堂上看一些有趣的英语动画片，欣赏一些好听的英语歌曲和可爱有趣的英语图片，并坚持在课前组织幼儿进行节奏练习，每次进行英语游戏，使幼儿对英语课有初步的了解，感受学习英语的乐趣。孩子们每次上课前做一点节奏练习，不仅可以调动课堂气氛，还可以让他们在愉快的状态下轻松自然地掌握童谣中的单词和句子。同时，研究还表明，学习英语会促进幼儿智力的发展。

此外，我们可以充分利用教材和教具的特点，如CD-ROM、阅读笔、彩色地图、卡片等。在课前，让孩子们看教材的彩色图片。当他们看到这些美丽的图片时，他们会非常喜欢，并开始低声讨论。然后让每个人闭上眼睛，让另一位老师躲在另一边，用阅读笔和扬声器指出书中的内容。老师问：“这些声音来自哪里？老师也会变魔术。你想知道吗？”然后让几个孩子随意指出书中的单词、句子或童谣。躲在另一边的老师会根据相应的内容继续阅读，孩子们会感到非常神奇和好奇。最后，老师会告诉他们答案，然后让孩子们上前演示，并用阅读笔指出书中的内容。孩子们会高兴地去做，并学习这些声音来听和跟随练习。在未来的教学过程中，这可以用来鼓励学得好的孩子为大家阅读和跟随，这不仅可以充分调动孩子的积极性，还可以集中孩子的注意力，让孩子在和谐的氛围中提高学习意识，教学任务能够顺利完成。