幼儿园如何启蒙中医
永远不能理解现代中医的真正内核，它实际是一种生活习惯，更是一种思维方式，其源生于我们中华的文化土壤中，是历经数千年才获得的价值观取向”。
以儿童为主体，通过国医启蒙课程教学、国医启蒙教具互动、国医启蒙环境营造、国医启蒙绘本渗透等方式引导孩子对传统文化和中医文化的兴趣，在互动中师生与古代医家共同对话，在对话中开悟。
一开始在幼儿园做国医启蒙课程，家长对幼儿园的态度一部分是表示接受，但是没有明确表示支持，也有很多质疑的声音，因为这样的课程对于家长来说没有概念，中医这个词对于家长来说也只是一个笼统的理解。
因此在前期我们花了很大一部分时间来和家长进行交流和讲解，讲清楚国医启蒙在我们幼儿园具体的落地方式，包括我们看到的变化。随着课程不断的进行，我们的孩子在家庭生活中知道餐前感恩，知道在自己两便的时候进行观察，做好便便记录，一旦发现不对劲的时候会自己简单应对并提醒老师和家长关注自己的健康状况，知道吃冷饮不好、提醒身边的家人要早睡、家人不舒服会主动问询然后按摩穴位减轻症状，提醒身边的人不要生气等等。
这些显性的行为被家长逐步察觉到，感觉自己的孩子懂事了、学会关注自己和身边人的健康、知道怎么吃饭、睡觉......他们对于幼儿园这样的课程不仅给予肯定，而且对于中医的兴趣也逐渐高涨起来，后面我们又开设了很多针对家长的中医课程，比如；小儿推拿、中医育儿课堂、居家护理常识等，让家长和我们一起用中医守护孩子们的成长。
中医药凝聚着中华民族传统文化的精华,是中华民族代代传承的精神血脉,它有着数千年的悠久历史,底蕴丰富.孩子是祖国的未来,文化传承要从娃娃抓起,为了在心中燃起"信中医,爱中医,用中医"的火种,于是在幼儿园大班开展中药启蒙的活动,通过中医故事引起孩子的兴趣;通过认识常见的中药,了解中医的神奇;通过种植和观察中草药了解其成长及特性;家园共同教育,激发幼儿了解中医的欲...
中医药文化进幼儿园，离不开家长的支持，离不开健康家庭的养成，离不开亲子中医启蒙的健康教育。
幼儿园开展的每一个幼儿中医启蒙健康教育主题活动，都给出了“亲子泡泡”的家园互动环节，引导幼儿中医启蒙的健康教育，不仅仅在幼儿园，也在家庭持续开展。
在孩子的童真岁月，家长给与幼儿亲情的爱心陪伴，给与更具营养的中医启蒙文化熏陶，呵护孩子走好人生健康第一步。
