我的一个北京朋友的外孙女,那年她只有六七岁,却在饶有兴趣地学习中医。我很惊讶地问那个小家伙:“你为什么要学中医呀?”她不假思索地回答:“学做人。”一个孩子说出这样的话让我震惊,更让我赞叹不已。
中医不仅是医学,还是文化,学中医不仅是学治病救人的技术,还是一种人生修为。学医,无论是中医还是西医,首先就是学会做人,只有做好人,才能做好一名医生。学中医尤为如此。
学中医的人较为随和,懂得平易近人,才能更让患者安心放心;学中医的人较为有担当,懂得患者的生死相托,是世界上最贵的信任;学中医的人较为用心、细致,这样才能让患者体会到认真和责任心;学中医的人,较为有爱心,懂得视患如亲,不用虚情假意客套患者;学中医的人,没有贪念,更没有害人之心,这样才能让患者有信赖感……
总之,如业内所说,一个医生,只有当他能让自己的人格魅力融入生活、融入医术,做到处处淡定、处处自然,不论在治疗前、治疗中以及治疗后都给病人以积极的引导作用,才可以称之为调神。生而为人,才能明白如何去认认真真做个好人。
除了学做人,孩子学中医,更是为他们自己的健康从小负责起。无论是父母,还是老师,都无法一辈子护佑孩子身心健康,但中医可以。就像一位6岁孩子母亲说的:“孩子,你一定要懂点中医,这样将来就不会用酒精麻痹自己、用垃圾食品填满胃、用熬夜来消耗身体……用牺牲健康去换取金钱和猪朋狗友……
而是懂得及时调整自己的生活,不会日积月累变成大病;遇到家人生病时,能够镇定理性,懂得如何配合医生,帮助家人度过难关;会懂得客观看待事物,不会被各种纷繁复杂的表象迷惑,通过冷静思考和分析,做出正确的判断……
另外在全球抗疫的当下时刻,中医不仅成为中国抗疫方案的亮点,也成为全球抗疫的重要担当。
中国科学院院士、中国中医科学院首席研究员仝小林曾表示,“针对有人说是这次疫情“救”了中医,其实与其说“救”中医,不如说通过这次战“疫”彰显了中医药的特色和优势,我们应该进一步树立文化自信,而中医自信是文化自信的一部分。“
同时说道,“这次大疫是一次大考,也让我们重新衡量中医在未来医学体系中的位置。建议将中医药作为传统文化的一个窗口,从娃娃就开始抓起,普及中医知识和中医思维。另外,建议在医学院本科阶段就规定中医为必修课,而不是选修课,从学医之始就打好中西医结合的基础。”
业内赞同道:学习中医将来要从娃娃学起,我一直以来也是这么认为的。古人说:“为人子不知医,是为不孝;为人父不知医,是为不慈。”学习经典中医可以提高孩子的感受力、直觉力、感应力,让孩子从小就懂得与天地万物沟通,强大孩子的心灵与精神。
有了这个基础,孩子学习什么都可以快速掌握核心,并且不用担心精神出什么问题。有中医的童子功,自然就会从小养成健康的习惯与调养方法,为漫长人生的健康保驾护航。学习中医最大的动力来自于:为了孩子的未来,和孩子共同学习。
中医是中国古人伟大的贡献,是无数老百姓的生命换来的,我们希望中医在世世代代国人的传承里,既能守护好国人,国人也能守护好中医。