课程体系

3 年 6 阶段共 96 节课,覆盖小班、中班、大班三个年龄段。知识点按年龄递进螺旋上升,每节课都配有现成教案与物料。

整体结构

适用对象
全国幼儿园,3-6 岁幼儿
年龄段划分
小班、中班、大班三个年龄段,每档 2 个阶段
课程总量
3 年 / 6 阶段 / 每阶段 16 节 / 共 96 节课
授课频率
每周 1 课时
每阶段活动
每阶段 2 次大型手工活动
教学形式
动画课件 + 手工操作 + 角色扮演 + 游戏活动
配套交付
完整教案 + 每生一套专属物料包 + 师资培训 + 售后支持

六个阶段递进安排

六个阶段对应六个课程阶段,每阶段 16 周。每个阶段都有各自的主题重心,具体周次主题见课程体系页。

阶段周次年龄段阶段主题重心
第一阶段第一阶段小班 身体认知启蒙。以五感体验法(看、闻、摸、尝、做)建立兴趣,认识身体与常见草本植物,建立健康生活习惯的基础认知
第二阶段16 周小班 味觉与生活常识。调味与食材主题(柠檬+生姜、矮冬瓜的用处、学做小薯汤),延伸至饮食与身体感受的关系
第三阶段16 周中班 节气与劳动启蒙。以二十四节气为时间线索(菊花盛开的季节、秋天与肺的故事),结合生活自理与动手能力
第四阶段16 周中班 季节与健康管理。春季养肝、夏季养心等节气主题,配合健康小帮手、穿衣的学问等生活场景
第五阶段16 周大班 中医文化常识与情绪管理。阴阳五行、五脏六气、五味等概念以故事与游戏呈现;情绪管理之喜与怒、中医与情绪
第六阶段第六阶段大班 综合运用与传统文化。五禽戏、穴位入门、节气守护、制作类主题(姜枣膏、黑芝麻丸),并完成情绪管理之思思愁

六条课程主线

96 个周次主题围绕六条主线展开,同一条主线在不同阶段会以不同角度反复出现。

身体认知

从"我的身体"出发,认识器官与感官,理解身体与外部环境的关系。第一阶段以拟人化 IP 带入,至第六阶段进入中医视角下的身体结构认知。

节气与生活

二十四节气是贯穿全课程的时间线索。第三、四阶段的"春季养肝""秋季养肺""夏季养心"等主题均以节气为背景展开。

草本植物主题的手工制作活动

草本植物

从常见草本认知,到"柠檬+生姜""矮冬瓜的用处",再到草本香枕、姜枣糖、桂花润唇膏、芝麻小丸等制作类主题。

幼儿用动作与声音表达情绪

情绪管理

第五、六阶段以中医"情志"框架讲情绪管理,含"中医与情绪""情绪管理之喜与怒""情绪管理之思思愁"。与《儿童青少年"五健"促进行动计划》心理方向直接对应。

中医文化常识

阴阳、五行、五脏、六气、五味在第五阶段集中出现,以故事与游戏形式呈现,落点是文化认知与思维启蒙,不涉及疾病判断。

生活自理与劳动

好好洗澡不偷懒、做个勤劳小能手、穿衣的学问、油炸食品真的好吗等主题,把健康认知落到日常行为上。

课程特色

五感体验法

看、闻、摸、尝、做。通过闻艾草辨别气味、品尝山楂片了解药食同源。

中医故事汇

讲述扁鹊、华佗等名医故事,对应《3—6 岁儿童学习与发展指南》社会领域,增强文化认同。

主 IP 设定

兰陵夫人是故事中的小城健康守护使者,也是龙女形象;小猪哼哼代表幼儿园的小朋友,会提出各种疑问。

有节奏的编排

以精美画面、小品化形式触及科学知识点,把中医道理融入童趣故事,兼顾文学性、趣味性与知识性。

配套交付

完整教案
详细到"第一步说什么、第二步做什么"的五步流程:开场 / 互动 / 动手 / 游戏 / 总结
专属物料包
每个孩子一套,含主题认知卡片、手工操作材料、课堂活动道具、课后亲子任务卡
线上师资培训
四步流程:理念视频 / 熟悉教案模板 / 观摩示范课 / 正式上第一节课
课程顾问支持
订货后 3 个工作日内安排发货,后续课程顾问持续跟进
课程性质说明:课程定位为文化启蒙与生活习惯养成,不涉及疾病名称、诊断方法、治疗或疗效内容。涉及幼儿身体活动的部分须符合园所安全与卫生保健要求。

研发主体:北京成智未来教育科技有限公司(统一社会信用代码 91110112MA01LB07X1),成立 2019 年 7 月 10 日,注册资本 100 万元人民币。

知识产权:课件与教学系统已取得计算机软件著作权登记(登记号 2022SR05500005),课程品牌已取得商标注册(注册号 51521093)。

核验方式:以上登记信息均可在国家企业信用信息公示系统、国家版权局、中国商标网公开查询。